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 **//BIENVENIDO AL MUNDO DE LOS NUMEROS//** //¿Estas dispuesto a entrar al mundo de los números? piensa tu respuesta, porque a partir de hoy empezaras a recordar, retomar, ampliar, comprender, justificar, investigar, asimilar, desarrollar tus propias competencias de este mundo tan diverso lleno de las **MATEMATICAS**// ¿QUE ES UN NUMERO?

//¿QUE ES UN NUMERO NATURAL?// Un **número natural** es cualquiera de los números que se usan para [|contar] los elementos de un [|conjunto]. Reciben ese nombre porque fueron los primeros que utilizó el ser humano para contar objetos.

//BLOQUE 1// ¿QUE ES UN SISTEMA? ¿QUE ES UN SISTEMA NUMERICO? Un [|sistema] numérico son un conjunto de [|símbolos] y reglas que se utilizan para representar [|datos] numéricos o cantidades. Se caracterizan por su base que indican el número de símbolos distinto que utiliza y además es el coeficiente que determina cual es el [|valor] de cada símbolo dependiendo de la posición que ocupe. Estas cantidades se caracterizan por tener dígitos enteros y fraccionarios.

¿CUALES TIPOS DE SISTEMAS NUMERICOS CONOCES? Este es el sistema que manejamos cotidianamente, está formado por diez símbolos {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} por lo tanto la base del sistema es diez (10).
 * SISTEMA DECIMAL**

Es el sistema que utiliza internamente el [|hardware] de las [|computadoras] actuales, se basa en la representación de cantidades utilizando los dígitos 1 y 0. Por tanto su base es 2 (número de dígitos del sistema). Cada dígito de un número en este sistema se denomina bit (contracción de **bi**nary digi**t**). Se puede utilizar con nombre propio determinados [|conjuntos] de dígitos en binario. Cuatro bits se denominan **cuaterno** (ejemplo: 1001), ocho bits **octeto** o **byte** (ejemplo: 10010110), al conjunto de 1024 bytes se le llama **Kilobyte** o simplemente **K,** 1024 Kilobytes forman un **megabyte** y 1024 megabytes se denominan **Gigabytes.**
 * SISTEMA BINARIO**

//¿Haz visto donde está la // //?//
 * //RAIZ CUADRADA// **

[|//http://www.youtube.com/watch?v=WYpzhZ_Ifcs&feature=related//]
 * OBSERVA Y ANALIZA LOS SIGUIENTES VIDEOS Y TEXTOS EXPLICATIVOS**

media type="custom" key="9088446"__//http://www.[|youtube.com/watch?v=sDkW46acMIE]//__ //media type="custom" key="9088848"[]//

[]

//**Area de cuadrado = L xL**// //es decir lado. lado// //por lo que nos lleva a desarrollar una potencia// //y// //el resultado del área de cualquier cuadrado// //por lo que para obterner el resultado de la medida de sus lados es// //la inversa de la potenciación// //osea// //A=L2 o // //DESARROLLA TUS PROPIAS TABLAS SIGUIENDO ESTE EJEMPLO DE LOS SIGUIENTES 10 NUMEROS//
 * RECUERDA:**

RESUELVE: // **¿Cuántos lápices hay en 6 cajas que contienen cada una 6 paquetes, si en cada paquete hay 6 lápices?** // **//¿Cuántas gomas de borrar hay en 16 estuches, si en cada estuche hay 16 gomas?//**

// **¿Cuántos árboles hay en un bosque que tiene 38 filas y 38 árboles en cada fila?** //  // **Ayudale a María a saber cuantos tatarabuelos tuvo.** //  // **El terreno que compra la Escuela para ampliar fue de 23450m2. y se va a construir una aula con 3/4 partes del total del terreno, ¿cuanto medirá el aula?** // 